Sabtu, 30 April 2011

Bermain 4 Mallet "Samuel Grip"

Teknik bermain 4 mallet pada keyboard percussion, seperti Marimba & Vibraphone, seringkali dipandang sebagai sesuatu yang sulit bagi para pemain keyboard percussion dalam suatu unit marching band di Indonesia. Sub kelompok dalam marching band ini disebut dengan Pit Instrument alias instrument yang ada di depan, karena letak mereka yang selalu di depan, berbeda dengan posisi pada orchestra yang selalu berada di belakang.

Teknik 4 mallet yang ada di kalangan Marching Band Indonesia, umumya dipengaruhi oleh 2 (dua) teknik utama, Samuel Grip dan Steven Grip. Namun yang akan disajikan di sini adalah Samuel Grip, karena Saya lebih suka menggunakan Grip ini.



Berikut penjelasannya:
Jari telunjuk berfungsi Ganda. Bersama - sama Ibu jari memegang mallet dalam, dan bersama - sama jari tengah memgang mallet luar. Kekuatan pegangan, hendaknya rileks. Namun rileks di sini bukan berarti tampak lemas, rileks di sini harus menunjukkan kekokohan pegangan.



Jika mallet salah satu memukul, maka mallet yang lain berfungsi sebagai poros.

Grip 4 mallet bukan selalu boleh diajarkan kepada pemain marching band usia remaja/dewasa. Anak - anak pun bisa. Pengalaman Saya ketika menjadi pelatih di unit drum band Taman Kanak - Kanak, tepatnya di Drum Band TK Santa Maria (Sawangan - Magelang) dan Drum Band TK ABA IV Jayan (Borobudur - Magelang), eksperimen Saya untuk bisa membuat pemain drum band TK bermain menggunakan double mallet, berhasil. Pemain, Saya minta untuk memegang 2 mallet di tangan kanan dan 1 mallet di tangan kiri. Total 3 mallet. Walaupun cuma bermain chord (alias 3 nada dipukul bareng) baik chord mayor maupun chord minor, namun dari situ terbukti, otak anak - anak dalam menyerap materi jauh lebih cepat.

Nah, itu sedikit ulasan tentang 4 mallet, bagaimana dengan komentar Anda??? Silakan berkomentar di kolom komentar di bawah artikel ini, sebagai bentuk perhatian Anda pada bidang musik. Terima Kasih....

Jumat, 29 April 2011

Pianika Untuk Junior #2

sambungan dari artikel sebelumnya

 
Ketiga: Latihan not - not panjang

Latihan ini bisa dilakukan dengan cara meniup salah satu nada saja pada pianika, dengan fokus kepada konstan tiupan yang dilakukan (tidak melemah dan tidak menguat). Ketika melakukan latihan ini, pastikan bahu (pundak) pemain tidak terangkat posisinya saat dia mengambil nafas. Jika terangkat, maka pemain harus dikoreksi, karena dia menggunakan nafas dada, bukan nafas perut.

Mungkin si anak belum mengerti beda nafas dada dan nafas perut, sehingga kita sebagai pelatih mungkin bisa mengajari si anak bermain pianika dengan istilah, "ketika tarik nafas, pundak harus tetap, perut digembungkan"

Berikut latihan not - not panjang untuk pianika

  • 8 ketuk (1 jari)

  
  • 8 ketuk (2 jari)

  • 8 ketuk (3 jari)





Keempat: Fingering (penjarian)
Setelah bisa memainkan not - not panjang, langkah selanjutnya adalah belajar fingering atau penjarian. pada pianika. Idealnya, latih semua jari tangan kanan, mulai dari ibu jari, jari telunjuk, jari tengah, jari manis, dan jari kelingking. Hal ini untuk melatih jangkauan nada, selain itu juga untuk mengasah otak si pemain.

Berikut latihan - latihan penjarian, simbol yang digunakan adalah + (ibu jari), 1 (jari telunjuk), 2 (jari tengah), 3 (jari manis), dan 4 (jari kelingking)

  • Latihan 1



  • Latihan 2

Yupz, semoga artikel tentang bermain pianika khusus untuk usia Taman Kanak - Kanak di atas bermanfaat bagi Anda  yang sekarang ini jadi pelatih drum band / marching band di tingkat Taman Kanak - Kanak. Artikel ini tentunya masih banyak kekurangan, jadi mohon komentarnya dengan mengisi kolom di bawah ini ya... Terima kasih saya khusus untuk Anda para pengunjung.

Kamis, 28 April 2011

Pianika Untuk Junior #1

Pada umumnya Pianika dikenalkan mulai usia Sekolah Dasar. Namun tidak bagi unit Marching Band Yamakids, Taman Kanak - Kanak Al Irsyad, Purwokerto. Unit drum band yang pernah mengikuti 2 x kejuaraan di Yogyakarta, menggunakan Pianika sebagai instrument utama, di saat Taman Kanak - Kanak lainnya menggunakan banyak drum dan banyak bells.



Sebenarnya ditilik dari fungi secara musikal, pianika menambah warna suara yang secara tidak langsung meredam kebisingan frekwensi tinggi yang diahsilkan apabila unit drum band menggunakan banyak drum dan banyak bells. Namun bila ditilik dari sisi level teknik musik pemain, Pianika juga berkontribusi tinggi.

Dengan Pianika, pemain dituntut untuk bisa mengatur nafas sesuai dengan panjang pendek nada yang harus dimainkan, secara bersama - sama. Nah ini yang membuat pemain terasah secara solidaritas emosi. Chord - chord yang dimainkan dengan cara memencet lebih dari 1 tuts pianika, secara langsung melatih harmonisasi pemain. Efek ke depannya, pemain mengerti tune nada yang benar seperti apa, frekwensi nada yang benar seberapa, sehingga minimal pemain tahu fals tidaknya nada.


 
Ada beberapa teknik yang harus dikuasai dalam dasar - dasar bermain pianika untuk usia Taman Kanak - Kanak:

Pertama: Sikap Dasar
Sikap Dasar sebagai pemain marching band harus ditanamkan terlebih dahulu, dan hal ini berlaku bagi semua instrument, tidak hanya pianika. Pastikan saat posisi siap bermain, dagu diangkat sedikit untuk membuka jalur udara pada tenggorokan sebagai media utama output udara saat meniup pianika.

Kedua: Nafas
Latihlah nafas secara teratur, dengan cara menghitung dengan pelan dan berkala.
Misal, 4 hitungan tarik nafas dan disimpan di perut (bukan di dada) dan 4 hitungan dihembus habis dengan jumlah konstan (bukan disembur, kuat di awal, melemah di akhir)
Latihlah nafas dengan berjalan, karena marching band memerlukan jalan untuk display.

Ketiga: (bersambung)

Selasa, 26 April 2011

Latihan Dasar Perkusi (Drum) usia TK

Teknik Pemainan Perkusi untuk kelompok drum band Taman Kanak - Kanak, khususnya instrument drum seperti Snare drum, toms, dan bass drum, sebenarnya tidak jauh berbeda dengan tkknik permaina drum pada dewasa.

Ajarkan teknik memegang stick, atau gripping jenis match grip. Grip ini lebih mudah dipelajari, karena cara memegang stick kanan dan stick kiri, sama (seperti pada gambar berikut). Jika si anak mempunyai kemampuan lebih, bisa diajarkan teknik traditional grip.



Kebanyakan dari kita, saat mengajarkan sesuatu kepada anak usia TK, maaf, meremehkan kemampuan anak TK. Padahal, daya tangkap mereka sebenarnya jauh lebih tinggi daripada kita. Jadi jangan kuatir untuk memberi mereka materi teknik yang benar. Asal dilakukan dengan cara komunikasi yang tepat.

Pattern pertama yang bisa diajarkan kepada anak usia TK adalah pattern not 1/4. Bisa dimainkan dengan 4 pukulan kanan dan 4 pukulan kiri. 


Atau 8 pukulan kanan dan 8 pukulan kiri.


Kemudian secara bertahap, mulai dikenalkan pattern double stroke, atau 2 kanan dan 2 kiri.


Catatan:  
  • R berarti Right atau kanan
  • L berarti Left atau kiri

Latihlah dengan tempo yang konstan untuk membiasakan permainan mereka. Ingat, memori otak anak usia TK jauh lebih tajam ketimbang orang dewasa. Namun memori otot, perlu pembiasaan. Dengan berlatih tempo konstan, berarti melatih emosi si anak untuk tetap dalam kondisi terkontrol, dan melatih jiwa kebersamaan terhadap teman - temannya.

Drum Band Usia TK

Mempelajari musik mulai sejak usia dini merupakan sebuah kesempatan yang luar biasa. Dengan belajar sejak kecil, maka keseimbangan otak akan terasah lebih maksimal.
Drum Band sebagai kegiatan favorit pada kebanyakan Taman Kanak - Kanak, memberikan sumbangsih yang secara tidak langsung begitu besar bagi kemajuan si anak. Drum Band di Taman Kanak - Kanak, mengasah kemampuan motorik serta kemampuan berpikir baik otak kanan maupun otak kiri. Hal ini yang amat sangat berpengaruh pada perkembangan jiwa anak secara positif nantinya.
 
 Pada permainan instrument (alat musik) perkusi atau alat pukul, si anak dituntut untuk bisa menggerakkan secara seimbang, tangan kanan dan tangan kiri. Seperti kita ketahui bersama, bahwa otak kanan mengendalikan bagian tubuh sebelah kiri, sedangkan otak kiri mengendalikan bagian tubuh sebelah kanan.
 
Mungkin si anak belum memahami, bagaimana membaca not balok, bagaimana bermain sesuai dengan tempo. Tetapi mereka bisa memainkan secara bersama - sama dengan tempo yang seragam, serta dengan pattern pukulan yang berbeda - beda. Nah inilah yang membuat nilai tambah dari kegiatan drum band. Imajinasi anak dituntut untuk berkembang, karena usia anak - anak merupakan usia yang bagus untuk berimajinasi.
 
Selain itu dari sisi sosial, dengan bermain bersama - sama dan berusaha menyamakan dengan teman - temannya, si anak secara tidak langsung belajar tentang bagaimana bersosialisasi, bagaimana dia bisa mengkoreksi temannya yang salah, nah jiwa - jiwa pemimpin bisa dilihat dari cara hubungan dnegan teman - temannya.
 
Beberapa Taman Kanak - Kanak menggunakan alat musik tiup dalam kegiatan Drum Band. Hal ini memiliki nilai positif juga. Riset menunjukkan bahwa musik klasik yang diperdengarkan pada anak - anak, mampu merangsang perkembangan otak secara positif. Musik klasik yang lembut dan instrument yang digunakan biasanya adalah string (dawai) dan woodwind (alat tiup kayu). 

Anak - anak TK yang mulai memainkan instrument tiup kayu seperti pianika atau recorder, berarti dia belajar untuk mengasah imajinasi, keseimbangan otak, seta belajar untuk mengatur emosi. Sebab, bermain pianika atau recorder, memerlukan nafas hangat yang berarti dalam teknik meniupnya diperlukan kontrol emosi yang cukup kuat.
 
Pada tulisan - tulisan mendatang, insya Alloh akan ditulis tentang teknik dasar bermain nstrument perkusi dan instrument tiup untuk usia TK.

Minggu, 24 April 2011

Para Juri FAN 2011

Berikut Para Juri yang telah berperan di dalam FAN 2011
Dari kiri ke kanan
  • Sdr. Amar Beni Nugroho
  • Pak Juju
  • Pak Perwirawan Utama
  • Sdr. Afie Suarsa
  • Sdr. Decky Kuncoro
Baca juga: Hasil Lomba FAN 2011

    Hasil Lomba FAN 2011


    S U R A T  K E P U T U S A N
    Nomor : 12/FAN VII/BPI/III/2011


    Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT


    MENIMBANG                               :   - dst -

    MENGINGAT                                :   - dst -

    MEMUTUSKAN                            :   - dst –

    MENETAPKAN                             :


    1. Hasil penilaian Dewan Juri Festival Anak Nusantara (FAN) VII 2011
    Nama-nama yang tercantum dalam lampiran surat keputusan ini sebagai pemenang lomba Festival Anak Nusantara (FAN) VII 2011
    1. Keputusan Dewan Juri Festival Anak Nusantara (FAN) VII 2011 bersifat TETAP dan tidak dapat diganggu gugat kecuali bila terdapat kesalahan dalam penjumlahan nilai maka akan diperbaiki sebagaimana mestinya.


    Ditetapkan di                                   : Yogyakarta
    Tanggal                                            : 27 Maret 2011




       Ketua Dewan Juri




    Perwirawan Utama


    §  Juara Umum 1                      : TK Sari Asih 1 dengan total nilai (690.35)
    §  Juara Umum 2                      : TK Aba Pringgokusuman dengan total nilai (674.45)
    §  Juara Umum 3                      : TK Tumus Asih dengan total nilai (673.95)


    §  Juara 1 Analisis Musik Melodis           : TK Tumus Asih dengan total nilai (257.25)
    §  Juara 2 Analisis Musik Melodis           : TK Sari Asih 1 dengan total nilai (252)
    §  Juara 3 Analisis Musik Melodis           : TK Madukismo  dengan total nilai (251.71)


    §  Juara 1 Analisis Musik Ritmis              : TK Sari Asih dengan total nilai (241.26)
    §  Juara 2 Analisis Musik Ritmis              : TK  Aba Pringgokusuman  dengan total nilai (239.5)
    §  Juara 3 Analisis Musik Ritmis              : TK  Nasional  total nilai (238.75)


    §  Juara 1 General  Effect             : TK  Sari Asih 1 dengan total nilai (197.1)
    §  Juara 2 General  Effect             : TK Aba Pringgokusuman  dengan total nilai (188.2)
    §  Juara 3 General  Effect             : TK Tumus Asih dengan total nilai (188.2)


    §  Juara 1 Colour  Guard             : TK Sari Asih dengan total nilai (226.5)
    §  Juara 2 Colour  Guard             : TK Madukismo dengan total nilai (216)
    §  Juara 3 Colour  Guard             : TK Aba Pringgokusuman dengan total nilai (191.5)

    §  Juara 1 Paramanandi               : TK Madukismo (Salwa Junisha Yasmin)
    §  Juara 2 Paramanandi               : TK Madukismo (Chesa Arief Kusumawati)
    §  Juara 3 Paramanandi               : TK Sari Asih 3 (Chaterine Marlinda Putri Prastya)

    §  Juara 1 Gitapati                         : TK ABA MARGOLUWIH (Prisma bening)
    §  Juara 2 Gitapati                         : TK TUMUS ASIH (Nabilla Shafa Meitha)



    Lampiran 2



    §  Juara Umum 1                                  : TK AL-IKHLAS dengan  nilai (743.85)
    §  Juara Umum 2                                  : TK BATIK GKB MEDARI dengan  nilai (736.15)
    §  Juara Umum 3                                  : TK ABA DARUSSSALAM dengan  nilai (729.2)



    §  Juara 1 Analisis Musik Melodis       : TK AL-IKHLAS dengan nilai (285.5)
    §  Juara 2 Analisis Musik Melodis       : TK BATIK GKBI MEDARI dengan nilai (277.75)
    §  Juara 3 Analisis Musik Melodis       : TK ABA DARUSSALAM dengan  nilai (275)


    §  Juara 1 Analisis Musik Ritmis         : TK PKK MARDI PUTRA dengan  nilai (258.25)
    §  Juara 2 Analisis Musik Ritmis         : TK BATIK GKBI MEDARI dengan  nilai (257.5)
    §  Juara 3 Analisis Musik Ritmis         : TK ISLAM TA AL-FURQON dengan  nilai (257)


    §  Juara 1 General  Effect                    : TK AL-IKHLAS dengan  nilai (201.6)
    §  Juara 2 General  Effect                    : TK BATIK GKBI MEDARI dengan  nilai (200.9)
    §  Juara 3 General  Effect                    : TK ABA DARUSSALAM dengan  nilai (199.2)


    §  Juara 1 Colour  Guard                     : TK ISLAM TA AL-FURQON dengan  nilai (216)
    §  Juara 2 Colour  Guard                     : TK BATIK GKBI MEDARI dengan  nilai (205.5)
    §  Juara 3 Colour  Guard                     : TK PKK MARDI PUTRA dengan  nilai (197)


    §  Juara 1 Paramanandi                       : TK BATIK GKBI MEDARI (Thalita Nabila Hasana)
    §  Juara 2 Paramanandi                       : TK AL-IKHLAS (Irma Wulan Ramadhani)
    §  Juara 3 Paramanandi                       : TK  AL-IKHLAS (Ordelia Austrin Wahda)

    §  Juara 1 Gitapati                                : TK ABA DARUSSALAM (Zanestha Octavia Ninda R)
    §  Juara 2 Gitapati                                : TK KUSUMA I (Vidya Putri Ramadani)



    Lampiran 3



    §  Juara Umum 1                                  : TK ABA REJODANI (745.35)
    §  Juara Umum 2                                  : TK ABA AL ANAB (734.2)
    §  Juara Umum 3                                  : TK ABA IV JAYAN BOROBUDUR (731.9)



    §  Juara 1 Analisis Musik Melodis       : TK ABA AL ANAB dengan  nilai (284)
    §  Juara 2 Analisis Musik Melodis       : TK ABA IV JAYAN BOROBUDUR  nilai (284)
    §  Juara 3 Analisis Musik Melodis       : TK  UKHUWAH ISLAMIYAH dengan  nilai (280.75)


    §  Juara 1 Analisis Musik Ritmis         : TK ABA REJODANI dengan  nilai (264)
    §  Juara 2 Analisis Musik Ritmis         : TK ABA AL ANAB dengan  nilai (257)
    §  Juara 3 Analisis Musik Ritmis         : TK ABA IV JAYAN BOROBUDUR  nilai (256.6)


    §  Juara 1 General  Effect                    : TK ABA Rejodani dengan  nilai (202.1)
    §  Juara 2 General  Effect                    : TK ABA AL ANAB dengan  nilai (193.2)
    §  Juara 3 General  Effect                    : TK  ABA IV JAYAN BOROBUDUR  nilai (191.3)


    §  Juara 1 Colour  Guard                     : TK ABA AL ANAB dengan  nilai (216.5)
    §  Juara 2 Colour  Guard                     : TK ABA IV JAYAN BOROBUDUR  nilai (199)
    §  Juara 3 Colour  Guard                     : TK UKHUWAH  ISLAMIYAH dengan  nilai (198)


    §  Juara 1 Paramanandi                       : TK AL ANAB (Agnes Shofia)
    §  Juara 2 Paramanandi                       : TK AL ANAB (Putri Istiqomah)
    §  Juara 3 Paramanandi                       : TK ABA REJODANI (Yasmina Mutafattika)


    §  Juara I Gitapati                                 : TK ABA REJODANI (Kayla Nissa Febillya S.)
    §  Juara II Gitapati                               : TK ABA IV JAYAN BOROBUDUR (Vidya Putri R)


    Lampiran 4



    §  Juara Umum 1                                  : SDN TANJUNGTIRTO I dengan  nilai (757.35)
    §  Juara Umum 2                                  : SDN KLEDOKAN dengan  nilai (744.05)
    §  Juara Umum 3                                  : SDN MAGUWOHARJO dengan  nilai (743.8)



    §  Juara 1 Analisis Musik Melodis       : SDN TANJUNGTIRTO I dengan  nilai (302)
    §  Juara 2 Analisis Musik Melodis       : SDN KLEDOKAN dengan  nilai (291.25)
    §  Juara 3 Analisis Musik Melodis       : PIRI NITIKAN dengan  nilai (289.5)


    §  Juara 1 Analisis Musik Ritmis         : SDN MAGUWOHARJO dengan  nilai (265.25)
    §  Juara 2 Analisis Musik Ritmis         : SDN TANJUNGTIRTO I dengan  nilai (264.25)
    §  Juara 3 Analisis Musik Ritmis         : SDN KLEDOKAN dengan  nilai (264)


    §  Juara 1 General  Effect                    : SDN TANJUNGTIRTO I dengan  nilai (191.1)
    §  Juara 2 General  Effect                    : SDN MAGUWOHARJOdengan  nilai (189.8)
    §  Juara 3 General  Effect                    : SD PIRI NITIKAN  dengan  nilai (188.8)


    §  Juara 1 Colour  Guard                     : SDN TANJUNGTIRTO I dengan  nilai (208.5)
    §  Juara 2 Colour  Guard                     : SDN KLEDOKAN dengan  nilai (203.5)
    §  Juara 3 Colour Guard                      : SD PIRI NITIKAN dengan nilai (197)


    §  Juara 1 Paramanandi                       : SDN TANJUNGTIRTO I (Desy Tri Utami)
    §  Juara 2 Paramanandi                       : SDN TANJUNGTIRTO I ( Ufiya Cahaya A)
    §  Juara 3 Paramanandi                       : SD PIRI NITIKAN (Nabella Arum Sasi)


    §  Juara I Gitapati                                 : SDN TANJUNGTIRTO I (Septiana Candra N)
    §  Juara II Gitapati                               : SDN MAGUWAHARJO (Devina Putri N.A.)
    §  Juara III Gitapati                              : SD PIRI NITIKAN (Septiani Dwi Utami)


    Lampiran 5



    §  Juara Umum 1                                  : SMA MUH.WONOSOBO dengan  nilai (802.9)
    §  Juara Umum 2                                  : SMP MUH.7 YOGYAKARTA dengan  nilai (784.75)
    §  Juara Umum 3                                  : MIN 2 YOGYAKARTA dengan  nilai (758.5)



    §  Juara 1 Analisis Musik Melodis       : SMA MUH.WONOSOBO dengan  nilai (308)
    §  Juara 2 Analisis Musik Melodis       : SMP MUH 7 YOGYAKARTA dengan  nilai (301.25)
    §  Juara 3 Analisis Musik Melodis       : MIN 2 YOGYAKARTA dengan  nilai (299.5)


    §  Juara 1 Analisis Musik Ritmis         : SMP MUH 7 YOGYAKARTA dengan  nilai (282)
    §  Juara 2 Analisis Musik Ritmis         : SMA MUH.WONOSOBO dengan  nilai (281.5)
    §  Juara 3 Analisis Musik Ritmis         : MIN 2 YOGYAKARTA dengan  nilai (272.5)


    §  Juara 1 General  Effect                    : SMA MUH.WONOSOBO  dengan  nilai (213.4)
    §  Juara 2 General  Effect                    : SMP MUH.7 YOGYAKARTA  dengan  nilai (201.5)
    §  Juara 3 General  Effect                    : MIN 2 YOGYAKARTA  dengan  nilai (186.9)


    §  Juara 1 Colour  Guard                     : SMA MUH.WONOSOBO dengan  nilai (225)
    §  Juara 2 Colour  Guard                     : SMP MUH.7 YOGYAKARTA dengan  nilai (191.5)
    §  Juara 3 Colour Guard                      : MIN 2 YOGYAKARTA dengan nilai ( 185.5)


    §  Juara 1 Paramanandi                       : SMA MUH.WONOSOBO (Sarah Rose Diannisa)
    §  Juara 2 Paramanandi                       : MIN 2 YOGYAKARTA (Anissa Putri Damayanti)
    §  Juara 3 Paramanandi                       :MIN 2 YOGYAKARTA (Diah Anita Aryulina)

    §  Juara I Gitapati                                 : SMA MUH.WONOSOBO ( Tiazh Oktaviani)
    §  Juara II Gitapati                               : SMP MUH.7 YOGYAKARTA (Nur Hanifah)
    §  Juara III Gitapati                             : MIN 2 YOGYAKARTA  (Thifal Khansa Nabila)





    §  Juara Favorit  Divisi Pemula                       : TK TUMUS ASIH I
    §  Juara Favorit  Divisi Lanjutan                    : TK IT AL FURQON
    §  Juara Favorit  Divisi Utama                         : TK ABA IV JAYAN BOROBUDUR
    §  Juara Favorit  Divisi SD                               : SDN TANJUNGTIRTA I

    Belajar Musik, Seimbangkan Otak

    Seperti kita ketahui bersama, proses belajar mengajar di Indonesia adalah proses belajar yang menuntut siswa harus bisa membaca, berhitung, menghafal. Hanya mengasah kemampuan otak kiri. Kebanyakan seperti itu. Sehingga lulusan sekolah Indonesia menjadi lulusan yang pintar, namun tidak cerdas. Cerdas menurut saya, lebih bersifat imajinatif. Jadi harus diasah dengan menggali imajinasi lebih dalam.

    Belajar musik, bisa meningkatkan daya imajinasi, sebab mengasah kemampuan otak kanan. Pengalaman saya sebagai insruktur marching band, ketika saya menangani pemain - pemain yang merupakan anak sekolah, rata - rata dari mereka mempunyai daya sosialisasi dan kemampuan belajar yang meningkat ketika mereka mengikuti kegiatan marching band selain kegiatan belajar di sekolah.

    Dalam konteks pendidikan di Marching Band, dengan jam latihan yang begitu panjang durasinya, pemain dituntut untuk bisa saling memahami teman - temannya satu sama lain. Kesolidan harus tetap terjaga, terbukti jika 1 melakukan permainan yang kurang tepat, maka pemain yang lain pun juga akan ikut terganggu.
    Baca juga: Sejarah Marching Band

    Kamis, 21 April 2011

    Buku "7 Hari Lancar Membaca Not Balok"

    Judul Buku : 7 Hari Lancar Membaca Not Balok
    Penulis : Hendri C. Wibowo
    Penerbit : Citra Media - Yogyakarta

    Isi :

    Minggu, 10 April 2011

    Antusias Warga Nonton Marching Band

    Marching band kerap kali disamaartikan dengan Drum Band. Padahal secara musikalitas, beda banget. Drum Band lebih bersifat military band alias musik-musik penggugah semangat tempur, sedangkan Marching Band lebih kepada mempertunjukkan pagelaran musik dengan konsep koreografi yang sesuai, baik yang dilakukan oleh pemain musik, maupun pemain pendukung (Color Guard).
    Beberapa waktu lalu, penulis ikut serta mendampingi rombongan Marching Band Sangkakala, yang merupakan bagian dari instansi Pemda Kutai Barat. Marching Band Sangkakala hadir mengisi acara pembukaan MTQ tingkat Kabupaten yang diselenggarakan di Kec. Jempang, Kab. Kutai Barat.
    Antusiasme masyarakat terhadap marching band sudah ditunjukkan sejak awal kedatangan tim Marching Band di lokasi. Saat melakukan gladi resik, bak selebritis, warga berduyun-duyun menonton sesi latihan MBS. Bahkan saat penampilan, batas penonton pun semakin dekat dengan arena penampilan MBS.

    Baca juga: Sejarah Marching Band

    Jumat, 01 April 2011

    Lowongan Menulis

    Kepada seluruh pengunjung hendrimusic.blogspot.com, kami selaku pengelola menyampaikan bahwa, selain blog ini memuat tulisan dari pihak internal pengelola hendrimusic.blogspot.com, kami juga menerima tulisan dari pengunjung sekalian.
    Segala tulisan yang saat ini masuk, hingga saat ini bersifat informasi pengetahuan gratis, karea semua pengnjung yang mengakses blog ini juga bebas mengambil seluruh atau sebagian isi blog ini sebagai referensi pribadi mereka.
    Silakan kirim tulisan Anda ke email henricobo@gmail.com. Redaksi pengelola akan memeriksa dan langsung memuat tapa mengubah isi yang ada di dalamnya.
    Setelah mengirim email, agar tulisan Anda segera dimuat, harap kirim sms dengan format <tulisan blog> kirim ke 0587 290 296 30